“今天就到这吧，突然感觉有点头晕。”
年轻的学生脸上全都露出了遗憾的神情，但也都能理解，毕竟老师年纪大了，又熬夜到现在，精力不济很正常。
“老师，我扶您去休息。”其中一个学员连忙跑到了克拉克教授的身边，伸手扶住了自己老师。
克拉克教授也没托大，点了点头，便从椅子上起身往楼下走去。
边走他还边说道：“现在已经很晚了，你们今晚就在这住下吧。”
“这里客房很多，除了二楼最外面那间我孩子的房间以外，剩下的你们都可以住。”
“好的，老师！”学生们应道。
就这样，这几名学生联手将克拉克教授扶到了一楼卧室的床上。
克拉克教授靠在床头，对着自己学生挥了挥手：
“你们也早些休息吧，晚安！”
这几名学员点了点头，齐声应道：“老师晚安！”
说完，他们便离开了房间，各自寻找房间去了。
当然，他们没忘记将卧室门给合上。
看着自己学生的背影消失在门口，克拉克教授这才躺进了冰冷的被窝。
感受着被窝里的凉意，克拉克教授小声抱怨了几句见鬼的天气，然后才闭上眼睛。
也不知道过了多久，迷迷糊糊中克拉克教授突然听到了一阵似有似无的奇怪呢喃：
“你想知道真实的世界吗？”
“你想了解星空吗？”
“你想看一眼真实的星辰吗？”
清冷的月辉静静的从银月中洒落，透过观星室上方的天窗，洒在了桌上还没来得及整理的草稿纸上，照亮了那一行行数学公式。
夜还很漫长……
……
……
……
【计算月球坐标真的挺简单的，先用我上面提到的那两个公式，然后再用 r_月⊕ = r_月☉ - r_地☉计算地心到月球的矢量。】
接着再用|r| = √(r_x2 + r_y2 + r_z2)这个公式，计算地心到月球的距离。
后面用 N = r_月⊕ / |r_月⊕|这个公式，将地心矢量转换为单位矢量，方便后面计算。
在之后用这个δ = arcsin(N_z)公式，从单位矢量的Z分量中直接提取赤纬。
接着再用A = arctan2(N_y, N_x)，计算单位矢量在水平面上的投影与正南方向的夹角。
最后再用α = α_地 + A，得到目标天体的赤经。
是吧，很简单吧，带入公式就可以了，观测数据什么的网上都有。
可能有宝宝不理解，为什么这个计算中没有用到开普勒第三定律，这是因为月球的运动机制和行星不同。
开普勒第三定律计算的是绕着太阳转的行星，但月亮是绕着地球转的，所以用不到它。
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