送自己回家的话，那他自己一个人要怎么从魔法森林深处出来？那时候不是还要自己再把他送回来，那这样子有什么意义？
…………
……
顾墨就这样成为了寺子屋的一名光荣教师。
他对此也没有什么不好接受的，很快就上手了这份新的工作，而经过几天的时间观察，就连上白泽慧音老师也很高兴的放下心来，同时也觉得有些心情复杂起来。
寺子屋除了她之外，还有好几位其他的老师，也都是人间之里出身的本地居民，能力和教学水平算是中规中矩吧。而这位外来者教师，还是寺子屋建立起来的第一遭来着，所以多多少少有些不太放心。
——没错，考察期非常短暂，才几天过去就结束了。
考察结果让慧音老师感到心塞不已，不是这个外来者不好，而是实在太好了……只是短短几天，效果就是立竿见影一般的强大，那些令人头疼的调皮小孩子，不管是纪律还是学习动力，亦或者是认真程度，都呈指数级飙升。
课堂纪律以肉眼可见的速度变好。
作业完成情况几乎是一天一个样。
就这么几天下来，慧音老师居然就发现在课堂上，已经没有怎么遇到让自己血压飙升的状况，而在夜深人静批改作业的时候，也不会再出现双手抓住头发，非常努力才能够压抑住那抓狂的怒吼。
因为这位外来者教师，不只是能够做到在自己的课堂上，让那群学生规规矩矩的，还是真的让他们迸发出了学习的热情、兴趣和动力，并且将这些改变带到了其他老师的课堂上去。
这才是最惊人的改变。
毕竟是最为精通人心变幻的精神大师，顾墨即使不刻意去补习这方面的东西，对于人性、心理的把控也已经是登峰造极的了。更何况面对的对象还是一群小鬼头，他也压根不需要用到精神力干涉的手段。
就是简单的语言、暗示，轻而易举的就能够激发学生们的兴趣，让他们更有热情和动力，并且将这些逐渐固化成为本能。
他也不觉得这个有什么问题——
人不可能完全自由而不受影响，所谓教育也是往好的方面去塑造人的心智的过程，本身就是一个去主动影响受教育对象的精神性方向的过程。
别人还得想尽办法，通过种种方式，发明各种各样的工具、理论，才能够达到理想的效果呢。
但是正因为效果太好，也是让其他老师自惭形愧，上白泽慧音也是如此，尤其发现虽然学生们变得更加积极向上，学习方面更为自律努力了，然而在自己的课上还是效果不太好的时候，对她而言更是一个打击。
一开始还能够安慰自己，但是随着时间又过去一个星期，在新的一周的小测验之中，成绩很明显的说明了问题——
在上白泽慧音负责的科目上，成绩提升的幅度却是最为微弱的，对比非常明显。
明明学生们以同样努力的态度学习，然而却出现这样的状况，不正能够说明问题的所在吗？这让白泽小姐大受打击，很多人都说过她的授课方式非常枯燥，但是在过去她都不怎么在意。
她觉得教育本来就是一件严肃的事情，当然不会有趣了。
但是现在，貌似有人给她上了一课。
只不过，上白泽慧音老师的确是幻想乡少有的节操和良心担当，对于这样的情况虽然失落沮丧，但是却不会因此恼羞成怒，反而是很快就重新的振作了起来，并且主动的向新来的老师请教关于教学经验的问题。
而顾墨本来就有心与她套套交情，自然是知无不言，很是爽快的将自己总结的一套高效经验传授出去。
反正也不是什么值钱的秘籍之类的，没啥不可以分享的。
投其所好，顺其自然。
如此双管齐下之下，很快的他就和这位白泽小姐拉近了关系。
主要是上白泽慧音也在交谈之中，逐渐发现这位外来者的知识储备极其惊人，似乎什么都能够有所了解，不仅仅局限于教学经验，也不仅仅局限于其授课的科目——而是真的博闻强记的大师级人物，似乎全能型的天才。
学无止境，这份深厚的智慧连她都感到惊愕不已。
好几次的交谈之中，她都没有能够完全发掘对方那份睿智，反而是越发觉得其深不可测，在禁不住多少起了些好奇和疑惑的同时，也实在是按捺不住，见猎心喜，几乎一有时间就要找对方交谈。
计划算是进展顺利，只不过凡事有利有弊——
就像是这一天。
“老师再见……”
“习题册做到第四十五页，刚刚发给你们的三张卷子也要做，还有一篇作文，顺便记得复习今天学习的知识点，同时预习一下明天要讲的内容……就这么点课后作业，明天要检查的。”
顾墨施施然的结束了今天的授课，经过这小半个月的顺利进展，他不但如期拉近了和白泽小姐的关系，事业方面也是进展迅速。
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