茶叶生意渐入佳境后，林乔把目光投向了村小学。
那天清晨，她路过学校时听见朗朗读书声，忍不住驻足。所谓的学校不过是三间低矮的平房，窗户上的塑料布在风中哗啦作响。她悄悄走到最后一间教室外，透过缝隙往里看。
二十多个孩子挤在狭小的教室里，小脸冻得通红。教室一角放着接雨水的铁桶，屋顶明显有漏雨的痕迹。讲台上的老师正在教识字，孩子们跟着大声朗读，呼出的白气在寒冷的空气中凝结。
林乔的心揪了一下。她认识这位老师——村里唯一的代课教师马老师，已经在这里教了十五年书，每月工资只有八百元。
下课铃响，孩子们欢呼着冲出教室。一个小女孩没注意撞到了林乔身上，抬头一看是"林姐"，眼睛顿时亮了起来。
"林姐！"小女孩兴奋地拉住她的手，"我妈妈说你帮我们家卖了好多茶叶！"
林乔蹲下身，替小女孩整理歪掉的红领巾："你叫什么名字？几年级了？"
"我叫王小草，三年级！"小女孩骄傲地挺起胸脯，又突然压低声音，"林姐，我们教室好冷，马老师的手都生冻疮了。"
林乔摸了摸小女孩冰凉的小手，心里一阵酸楚。她抬头看向走过来的马老师——这位四十出头的乡村教师双手红肿，指关节处裂着口子。
"马老师，您辛苦了。"林乔真诚地说。
马老师腼腆地笑了笑："习惯了。林村官怎么有空来学校？"
"叫我林乔就行。"林乔环顾四周，"学校条件这么差，怎么不向上面申请维修资金？"
马老师叹了口气："申请过，镇上说经费紧张，要排队。村里又没钱..."
林乔点点头，没再多说什么。但回到村委会后，她立刻打开电脑，开始写一份详细的调查报告，附上她拍的教室照片，发给了母校的团委书记。
"师兄，我们村小学急需帮助，能不能在学校发起一个募捐活动？"她在电话里详细描述了学校的困境。
三天后，母校团委在校园网和社交媒体上发起了"暖冬行动——为云岭村小学献爱心"的募捐活动。林乔每天整理材料，更新学校情况，回复爱心人士的咨询。
令她没想到的是，仅仅两周时间，就募集到了八万多元善款和大量学习用品。更有一位校友被她的故事感动，捐赠了一套远程教育设备。
元旦前夕，修缮一新的云岭村小学焕然一新。屋顶换了新瓦，窗户装上了玻璃，每间教室都配了取暖器。孩子们穿着捐赠的新棉衣，围着崭新的课桌椅又蹦又跳。
最引人注目的是那间"多媒体教室"——墙上挂着大屏幕，可以连接城里的优质教育资源。第一次使用远程系统时，孩子们瞪大眼睛看着屏幕里城里老师的生动讲课，不时发出惊叹声。
马老师拉着林乔的手，激动得语无伦次："林乔，你知不知道这对孩子们意味着什么？他们终于能和城里孩子一样..."
林乔摇摇头："这还不够。马老师，我还想办个夜校，教村民们识字和农业技术。"
就这样，每天晚上七点到九点，村小学的教室里坐满了大人。林乔和马老师轮流上课，从最基础的识字、算术，到茶叶种植技术、病虫害防治。起初只有零星几个人来，后来教室坐不下，村民们就站在窗外听。
王大山看着这一切，对林乔的态度也悄然改变。一天晚上，他叫住刚下课的林乔："小林，来我家喝杯茶。"
王大山家的小院里，茶香袅袅。王书记给林乔倒了杯茶，突然说："我向镇里打了报告，想给你争取个编制。"
林乔一愣："什么编制？"
"傻丫头，"王大山笑了，"总不能让你一直当临时村官吧？我想让你正式留在云岭村。"
林乔捧着茶杯，心里涌起一股暖流。一年前刚来时村民们的怀疑眼神还历历在目，现在他们却想让她留下来。
"谢谢王书记，"她轻声说，"我很愿意。"
转眼到了春节。村里外出打工的人都回来了，云岭村比平时热闹许多。林乔决定趁这个机会召开全村大会，讨论新一年的发展计划。
村委会前的空地上坐满了人，连许久不见的老人们都来了。林乔站在前面，身后挂着她的手绘村情地图和产业发展规划图。
"乡亲们，"她声音清亮，"去年我们的茶叶卖得很好，平均每户增收三千多元。今年我想扩大规模，同时发展其他产业。"
她指向地图上的后山："我请省农科院的专家来看过，我们这里的土壤和气候特别适合种植中药材。专家推荐了三种适合的药材，市场前景很好。"
底下有人提问："种药材技术难不难？销路咋样？"
"技术可以学，"林乔早有准备，"我已经联系好了收购企业，他们愿意提供技术指导和保底收购。想试种的可以报名，第一批我们控制在十户以内。"
这时，一个洪亮的声音从人群后方传来："我报名！"
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