秦青川依旧面带春风，心里不由得暗暗腹诽。
特么的，腐儒。
简直是厕所的石头，又臭又硬。
注视三秒，收回右手，含笑出声。
“孰是孰非，明后再说，此时笃定而偏薄，有失风度。”
李教授灰白眉毛紧皱，冷哼一声，没有说话，直接拂袖而去。
秦青川望着背影，嘴角一勾，微微摇头。
廖宇新有些吃味。
“秦科，这老头……”
话未说完，秦青川抬手虚拦。
“闭嘴，口头便宜没有意义。”
……
次日，上午。
广大礼堂，近千名师生，坐得满满当当，脸上挂着热切。
舞台正中，一台胶片投影仪，汉斯禄来P11，已经具备投影胶片、资料功能。
两侧呈“八”字型，各有方桌斜四十五度摆放，上有话筒、茶杯。
两台录像机，各架设两米开外。
秦青川和李教授，分别端坐桌前。
九点整。
主持人没有露面，仅仅传来声音。
“各位同志，同学们，上午好。
本次交流会，旨在探讨，秉持畅所欲言，各抒己见，先定规矩，一不扣帽子，二不打棍子……
下面，有请李教授陈述观点。”
未见其人，只闻其声，大致能听出来，是位老者。
事已至此，早已脱离掌控，秦青川坐在台上，也只能按部就班，扮演好角色。
李教授显得极为愤慨，演讲时，挥手、嘶吼、叹息，唾沫星子横飞。
总结一句话：偏离道路，有私风险，阶级复辟。
台下师生，有掌声，有质疑，也有窃窃私语。
秦青川认真听后，轮到发言，没有反驳，而是站在历史长河，宏观角度，提出辩证思想。
“纵观古今：
商鞅决裂阡陌，军功授爵，以达到明富国强，诸侯畏惧，为百年后，统一六国，奠定基础。
王安石青苗、募役、保甲，应对三冗、科举膨胀、兵制腐败，积贫积弱局面，延缓王朝衰亡。
……
大汉张骞凿空西域，引入外物，明己明人，造就天朝上国，满清禁海，错过大航海时代，火铳不敌佛朗机，酿成百年屈辱。
唐宋市舶司，出现契约合资，保税仓库，见证涨海声中万国商，货币经济取代实物经济，市民社会萌芽于汴河画舫。
……
翻看史书，剖析种种，历史反复证明：
改革是‘穷则变’的生存本能，开放是‘变则通’的文明智慧。”
说到此处，停下，端起搪瓷缸子，喝了几口。
台下先是安静，旋即掌声阵阵。
数秒后，秦青川继续。
“确定要做，就要思考如何做？
参考前人，结合现实，明确未来，我认为必须四种辩证统一。
其一，改革和开放，互相关联，互相促进，共同推进，以开放促改革，促发展，促创新……
其二，政府和市场，不是对立，而是有机统一，有效市场和有为政府，达到平衡，既‘放得活’，又‘管得住’……
其三，生态与文明，人与自然，和谐共生，文明是人类进步的象征，自然是文明延续的依托……
其四，发展与安全，统筹发展和安全，既是方法论，更是实践论，发展促进安全水平提高，安全又为发展保驾护航……”
有理有据，高屋建瓴，又展望明天，待话音一落，顿时赢得满堂彩，久久不息。
唯有李教授，紧咬牙关，一拍桌子，愤然大喊。
“你在诡辩，你在逃避问题。”
秦青川侧目望去，语气不疾不徐。
“哪里逃避？”
不用主持人串联，直接进入辩论环节。
李教授挥舞着《资本论》，声嘶力竭。
“马列明确指出，流通领域不创造价值，鹏城让民企参与生产，就是在培养阶级，这是背叛……”
秦青川看向投影员，温声吩咐。
“麻烦播放职工发言。”
灯光一黑，投影布上，出现一位中年妇女。
“大家好，我是刘桂兰，不懂大道理，说说自己的情况，我原本没工作，后来附近开设合资工厂，现在凭借劳动也能赚钱，给我女儿买衣服，买自行车……”
紧接着，又出现一位中年男人。
“大家好，我是王铁柱，二十年前，不慎摔伤腿，全家靠集体养着，我一直觉得自己是拖累，现在街道办组织再就业，经过培训，在街口修自行车，靠双手活着，我觉得有自尊……”
待画面停止，灯光复亮。
秦青川悠悠长叹。
“家大了，人多了，想面面俱到，何其难？民企填补，急社会所急，又有什么错？群众对美好生活的向往，是咱们的追求，尽力去满足，难道有错么？”
一连三问，李教授呆愣原地。
想笃定可以面面俱到，又说不出口，想否认民企填补，又找不到理由。
沉吟良久，转过身，看着台下鸦雀无声，想起什么，语气稍稍柔和。
“秦同志，不否认你的出发点是好的，现在也有成效，可你要多看几步。”
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