“刘主任，没问题，请问有教材吗？”
“有，我这就给你拿！”
刘虎权走到书柜前，很快就把六年级的英语教材找了出来，递到了陶染的手里。
“你先备课，不要紧张，好好准备，今天，你面对的可是班里的学生，冒昧问一句，你英语四六级都过了吧？”
“这个在M大的时候，就早已经过了，我觉得这次顺利通过试课，应该不成什么问题！”
“那就好！”
时间一分一秒地度过，很快，到了上课的时候，陶染刚一上台，刘虎权和一个英语教研组长赵珂尔分别扮成了学生的角色，坐在最后一排，认真听起课来。
看到他们桌子上的听课记录本，陶染的心里突然有点紧张。
想好的用英语跟同学们问好的英语开场白，却在关键时刻，打了个卡。
十分钟还没有讲完，陶染还没有把教学环节讲完，就被赵珂尔用了一个Stop的手势打断。
陶染心中一惊，不知道英语试讲的结果如何？
看到赵珂尔跟刘虎权频频交换颜色，眼神里流露出一种极其复杂的心情。
时而看着听课记录本；时而，目光又瞥向陶染，陶染有一种凶多吉少的预感。
陶染害怕试讲的结果跟自己想的一样，这时，赵珂尔把陶染喊到了刘虎权的身边。
她当着刘虎权的面，质疑的口吻说道：“刘主任，老师有这样的发音，是来试课的吗？发音都不准，只会误导学生，能有信心提升教学成绩吗？咱们学校是以教学质量为生存的，她一没教学经验，二没带过学生，能管好班级吗？”
“赵珂尔，新老师上讲台头一次嘛！一回生，二回熟，三回就能当师傅，要不，给她个机会锻炼锻炼！”
“刘主任，你也知道，咱学校来的可都是省级名师，我看，这陶染，不符合我们学校对英语教师的需求，这也不是锻炼不锻炼的问题！”
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