刘培堂接到的第一个任务竟然是调查一起发生在教学楼里的“物品自动移动”事件，这让他感到既新奇又有些紧张。
他不禁好奇，这所谓的“物品自动移动”到底是怎么一回事呢？难道真的有什么超自然的力量在作祟吗？
据了解，最近岩城市实验学校南肖分校的学生们在上课时，经常会遇到一些令人匪夷所思的事情。
有时候，同学们的书本会突然从课桌上飞起来，然后又莫名其妙地掉落在地上；有时候，黑板擦会自己在黑板上移动，仿佛有一只看不见的手在操控着它。
这些奇怪的现象让学生们惊恐万分，也引起了学校领导和老师们的高度重视。他们决定请专业人士来调查此事，而刘培堂就是被选中的那个人。
刘培堂深知这个任务的重要性和难度，他需要仔细观察、收集证据，并尝试找出这些现象背后的原因。这不仅需要他具备敏锐的观察力和分析能力，还需要他保持冷静和理智，不被那些看似诡异的现象所迷惑。
比如说，有的学生放在课桌上的书本突然不见了，过了一会儿却又莫名其妙地出现在另一个地方；还有的学生的文具会在他们不注意的时候自己“跑”到别的同学的桌子上。
这些现象让学生们感到十分困惑和害怕，也严重影响了他们的学习和生活。
学校的老师们对这件事情也非常重视，他们尝试过各种方法来解决这个问题，比如加强巡逻、安装监控摄像头等等，但都没有什么效果。
无奈之下，学校只好请来了专业的调查人员刘培堂，希望他能够揭开这个谜团，让学生们能够安心学习。
岩城市实验学校南肖分校距离岩城实验学校总校三公里。
刘培堂老师驱车前往了解情况。
分校享受总校的师资力量的同时，也有一些自己的特色。
这个匪夷所思，比如说，教室里的物品会突然自己移动起来，仿佛有一股无形的力量在操控着它们。
更奇怪的是，有些学生还听到了一些奇怪的声音，这些声音时有时无，让人毛骨悚然。
“这听起来简直就是灵异事件啊！”刘培堂心里暗自嘀咕着，一边小心翼翼地沿着教学楼的走廊走着。
走廊里光线昏暗，显得有些阴森，刘培堂不禁加快了脚步。
他注意到，这些教室两旁都是普通的教室，墙壁上贴满了学生的绘画作品，给人一种温馨的感觉。
“刘老师，您看那边！”刘培堂的搭档，年轻的体育老师小李指着前方的一间教室，声音有些颤抖。
刘培堂顺着小李手指的方向看去，只见那间教室的门微微敞开，里面似乎有一股微弱的灵力波动。
他心中一紧，但很快镇定下来，运转灵力，感知着周围的气息。
“别怕，我来。”刘培堂深吸一口气，缓缓走向教室。
他感觉到一股微弱的灵力波动，这让他确信，这里确实有修真者或者灵体的存在。
“是谁在那里？”刘培堂大声问道，同时运转灵力，准备应对可能出现的危险。
教室里突然安静下来，刘培堂缓缓推开门，走进教室。
他发现教室里的桌椅摆放得整整齐齐，但地上却有一些奇怪的痕迹，像是有什么东西拖动过。
“刘老师，这里真的有灵异现象吗？”小李跟在后面，声音有些颤抖。
刘培堂点了点头：“看起来是这样。我们得小心点。”他运转灵力，感知着教室里的每一个角落。
突然，他感觉到一股微弱的灵力波动，从教室的角落传来。
他缓缓走向那个角落，发现那里有一个小小的影子，正在微微颤抖。
“别怕，我是学校的老师。”刘培堂轻声说道，试图安抚那个影子。
影子抬起头，露出一张稚嫩的脸。
刘培堂心中一动，他发现这是一个看起来只有七八岁的小女孩，她的脸上带着一丝迷茫和恐惧。
“你是谁？”刘培堂轻声问道。小女孩抬起头，眼中闪过一丝光芒：“我是……我是谁？”
刘培堂心中一动，他意识到这个小女孩可能是迷失了自我。他运转灵力，试图安抚她：“别怕，我是刘老师。我会帮你找到你的身份，让你安息。”
小女孩听到刘培堂的话，眼中闪过一丝光芒，她缓缓靠近刘培堂：“真的吗？你能帮我？”
刘培堂看着眼前的小女孩，她那纯真的面容和迷茫的眼神让他心生怜悯。他微微点头，表示自己会尽力帮助她。
“你先告诉我，你还记得自己是谁吗？”刘培堂轻声问道，语气中透露出一丝关切。
小女孩缓缓地摇了摇头，似乎对这个问题感到困惑。她的声音有些颤抖：“我……我不记得了。我只知道，我在这里徘徊了很久，很久……”
刘培堂的心中不禁一动，他能感受到小女孩内心的无助和恐惧。他决定运用自己的灵力，去探索一下她的记忆。
他闭上双眼，静下心来，将自己的灵力汇聚到指尖。然后，他小心翼翼地将手指轻轻放在小女孩的额头，感受着她的气息。
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