她是知道学生们对她的不满的,可她也不知道该怎么办。
想想自己从教高中沦落到教初中,带的学生英语差,考不了高分,以前她还可以找学生基础差的借口,但现在……
也许,她真的该想想要不要换种教学方式。
王老师看着讲台上带着同学们读英语单词的女孩,虽然纤细稚嫩,但似乎是个不错的老师。
她是不是该放下身段,请教一下?
然后,余蕾就发现,王老师最近对她是越发慈爱了,不仅经常给她带好吃的,还会跟她交流,真的是交流,一点都没摆老师的架子,还会问她的学习心得,如何让同学们爱上英语课。
讲真,王老师的语法课,虽然是枯燥了些,但也不是全无可取之处,方法真的很重要。
慢慢的,不知何时,王老师的课堂好像有了些不同,余蕾发现王老师的改变,也努力积极的配合,甚至毫不吝啬地将自己的学习方法传授给同学。
还干得挺有劲,付出超多心血那种。
比如:这个时候的考试题范围也比较窄,同一个英语故事,在好几张试卷里都能发现它的身影,有时候是阅读理解,有时候摇身一变又成了完形填空,所以,只要好好熟读,想要考高分,简直不要太简单。
余蕾将出镜率比较高的几个小故事分享出来,带着大家一起朗读、拆分学习、记忆。
早上带操背单词,课外成立英语角,带着感兴趣的同学一起简单的交流,颇受王老师和同学的欢迎。
师生情份都稳定不少呢,完全没有上一世师生关系剑拔弩张的气氛。
一时,初三(三)班学习风气更加斐然。
其他班纷纷效仿。
张东来被其他同事羡慕得,简直要笑得合不拢嘴,无视同事们带着羡慕嫉妒的鄙夷眼神,张老师还请余蕾到办公室坐坐,看余蕾的眼神简直比亲闺女还亲,询问课业上的困难,对班级学习管理还有没有更好的建议。
余蕾:“……”
就有种被白嫖的感觉,英语老师也就算了,怎么张老师也来凑热闹?
杨萌都调侃她这是凭一己之力征服了语数外三大课任老师。
以后不当老师都浪费了。
余蕾若有所思,以前她没有啥理想,只要是稳定的工作,她都不挑,这一世,好像当一名光荣的人民教师也不错?
离家近,假期又长,现在连经验都有了。
比起坐柜台,推销产品,和一堆大腹便便的中年人虚以委蛇。当老师,和青春洋溢的少年人打交道,传道授业解惑,桃李满天下,而且自己也能在他们的影响下,保持年轻的心态。
就像她现在都好像真的重回了十四五岁,变得更加年轻了呢。
当老师,简直完美。
一颗名为理想的种子,在余蕾的脑海里悄然种下。
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