渤海新兵营的夏日，比往常更显燥热。操场上，汗水浸透了灰布军装，队列里却时不时传出几声不和谐的窃笑。三个身影站在队列的末尾，吊儿郎当，眼神里带着一股桀骜不驯——正是营里出了名的刺头：王小虎、李四、赵六。
王小虎生得虎背熊腰，自幼在街头打混，练就一身蛮力，拳头硬，性子更硬，总觉得军营的规矩束缚人；李四脑子活络，却不用在正途，专爱挑唆是非，煽风点火；赵六是个憨大个，没主见，却天生神力，事事跟着王小虎，成了他的“跟班”。
这三人，训练时投机取巧，休息时抱团闹事，连司马神风的铁鞭，都没能彻底磨平他们的棱角。而今天，他们的“矛头”，又对准了一个新来的人。
书生入营：白面校尉引嘲讽
“听说了吗？上面给咱们派来个‘教书先生’，还是个校尉呢。” 李四凑到王小虎耳边，语气里满是戏谑，“听说细皮嫩肉的，手无缚鸡之力，不知道的，还以为是哪个富家公子来军营体验生活。”
王小虎嗤笑一声，活动了一下结实的臂膀：“教书先生？咱们是来打仗的，不是来念书的！让他给蛮子们讲‘之乎者也’去，看人家用不用刀枪‘回应’他！”
正说着，操场尽头传来一阵脚步声。司马神风走在前面，面色依旧冷峻，而跟在他身后的，是一个身着校尉袍的年轻人。
这年轻人约莫二十出头，面容清秀，皮肤白净得确实不像个军人，甚至比营里不少新兵的肤色都要细腻。他戴着一顶幞头，腰间佩剑（更像是装饰），手里捧着几卷书，走路时步伐稳健，却少了几分军人的杀伐气，多了几分书卷气。
“都给我站好了！” 司马神风的吼声响起，操场上瞬间安静下来，“这位是沈文儒沈校尉，从今往后，负责教你们识字、读书、学兵法策略。都给我放尊重些！”
沈文儒上前一步，对着队列拱手，声音清朗：“诸位同袍，在下沈文儒，忝为校尉，往后与诸位一同学习，还望多多指教。” 他的语气温和，带着读书人特有的谦逊。
然而，这份谦逊，在刺头们看来，却成了“软弱”的证明。
“沈校尉？” 王小虎故意提高声音，语气带着挑衅，“您这细皮嫩肉的，怕是连马都骑不稳吧？教我们识字？我们学那玩意儿干嘛？上了战场，难道用‘之乎者也’砍蛮子？”
队列里响起一阵压抑的哄笑。
沈文儒脸上的笑容淡了些，却依旧平静：“王同袍此言差矣。识字，是为了看懂军令、辨识地图；学兵法，是为了知进退、明虚实。战场之上，不仅要勇，更要智。”
“智？” 李四嗤笑，“我看是‘纸上谈兵’吧！沈校尉，您这皮肤白得像姑娘家，真上了战场，敢拿刀枪跟那些青面獠牙的蛮子硬拼吗？别到时候吓得尿了裤子，还得我们保护您！”
“就是！” 赵六跟着起哄，“我们是来当兵打仗的，不是来当酸秀才的！”
沈文儒的眉头微微蹙起，脸色依旧白净，眼神却锐利了几分：“诸位同袍若觉得读书无用，不妨拭目以待。文儒虽不才，却也知‘保家卫国’四字的分量，真到了战场，绝不会退缩。”
“哼，谁信？” 王小虎撇撇嘴，别过头去。
司马神风冷冷地扫了王小虎三人一眼，却没有立刻发作，只是对沈文儒点了点头：“沈校尉，开始吧。” 他知道，这种事，光靠压是压不住的，得让沈文儒自己证明价值。
课堂风波：酸秀才的“真本事”
沈文儒的第一堂课，就在这样充满敌意的气氛中开始了。
他没有直接讲《孙子兵法》，而是从最基础的“识字”开始。他在木板上写下“大唐”二字，问道：“谁认识这两个字？”
新兵们大多是穷苦出身，识得字的寥寥无几，面面相觑。
“这都不认识？” 王小虎又开始嘲讽，“看来沈校尉您这课，是给傻子开的。”
沈文儒没有理会他，耐心解释：“这是‘大唐’，我们的国家。你们穿上这身军装，是为了守护它。连自己守护的国家名字都不认识，难道不觉得羞愧吗？”
这话像一记耳光，打在不少新兵脸上，包括王小虎。他张了张嘴，想说什么，却没说出来。
沈文儒继续讲课，从“兵”“将”“战”“守”，讲到地图上的“山川”“河流”“城池”。他的声音不大，却条理清晰，将枯燥的文字和抽象的地理知识，结合着军营的实际，讲得生动易懂。
比如讲到“城”字，他会说：“城，是百姓的屏障，也是我们的阵地。守城，不仅要靠城墙坚固，更要知道城门的位置、护城河的深浅、城内的粮草储备——这些，都需要看懂城防图，而看懂图，就得识字。”
讲到“战”字，他会说：“战，左边是‘占’，右边是‘戈’，意为‘占据有利地形，再动兵器’。不是一味猛冲，要懂得观察地势，利用天时，这就是‘兵法’的用处。”
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