夏日的蝉鸣在梧桐叶间跳跃时,知雪正站在客厅中央,小手里攥着她的“魔法棒”——一根裹着粉色丝带的木棍。这是她用攒了三周的贴纸换来的“主持人权杖”,今天要在家庭聚会上“主持”节目。
“第一个节目…是宝宝的儿歌!”她仰着头,声音虽小却异常坚定,“《小星星》!”
赵晗意坐在沙发上,看着女儿挺直的小腰板,忽然想起系统刚推送的任务:
【检测到宿主宝宝自我认同关键期,触发“自信”系列任务。】
【任务一:创造成功体验场景,引导宝宝通过自身能力获得正向反馈,建立自信。】
【任务二:记录宝宝第一次主动展示特长或能力的瞬间。】
【奖励:解锁“成长勋章——小自信家”,可定制自信场景浮雕;家庭成员获得“自信引导力+100”。】
第一次“登台”:是紧张,也是自信的萌芽
家庭聚会那天,知雪特意穿了件带亮片的连衣裙——那是婆母连夜缝制的,领口绣着小太阳。她提前半小时就开始“彩排”:对着镜子练习微笑,把“魔法棒”挥得有模有样,甚至还偷偷教布兔子“观众席礼仪”。
“下面有请我们的小主持人——知雪宝贝!”赵晗意笑着鼓掌,把话筒递过去。
知雪深吸一口气,接过话筒。麦克风的回音让她缩了缩脖子,但看到台下家人亮晶晶的眼睛,她忽然挺直了小胸膛:“我…给大家唱《小星星》!”
歌声响起时,她的声音还有些发颤,但越唱越稳。唱到“挂在天空放光明”时,她甚至张开双臂,像在拥抱整个星空。一曲终了,客厅里爆发出热烈的掌声。
“宝宝唱得太棒了!”念晗举着手机录像,“比上次进步好多!”
知雪接过话筒,小脸上泛着红晕:“我…还想讲故事!”
她讲的是《三只小猪》,虽然有些地方忘词,却用手势和表情把“大灰狼吹倒房子”的情节演得活灵活现。讲到“小猪盖砖房”时,她突然指向沈益晖:“爸爸像砖房一样结实!”
全家笑成一团,沈益晖走过去把她抱起来:“我们知雪不仅会唱歌,还会讲故事,真厉害!”
系统提示音炸响:
【恭喜宿主!沈知雪首次主动展示才艺并获得正向反馈,完成任务一!】
【沈知雪在公众场合表现自信,触发隐藏成就——“小舞台之星”。】
【任务二评分SS级,家庭成员自信引导力+100,当前引导力:230/300。】
自信的土壤:从“我能行”到“我敢秀”
知雪的自信并非凭空而来。过去的几个月里,家人一直在为她搭建“成功体验”的阶梯。
赵晗意会特意给她安排“小任务”:“宝宝今天帮妈妈拿快递好不好?你个子小,刚好够得着信箱!”当她举着小快递盒冲进来时,赵晗意会夸张地鼓掌:“哇!快递小能手!”
沈益晖教她搭乐高:“这个复杂的城堡,只有你能拼出彩虹屋顶!”当她终于把最后一块积木按上去时,沈益晖会竖起大拇指:“建筑大师!”
婆孙俩有个“秘密舞台”——阳台的小花台。知雪每天下午都会站在那里,给花草“表演”儿歌。婆母会当“忠实观众”,每次都报以热烈的掌声:“我们知雪的歌声能让花儿开得更艳!”
这些看似微小的“成功时刻”,像一颗颗种子,在知雪心里生根发芽。她开始相信:“我能做好很多事,我的努力会被看见。”
意外的挑战:自信也会“卡壳”
但自信的建立并非一帆风顺。上周幼儿园的“故事大王”比赛,知雪就遭遇了“滑铁卢”。
她精心准备了《小红帽》的故事,还自制了狼和外婆的头饰。可轮到她上台时,看到台下黑压压的小朋友和老师,她突然紧张得说不出话,攥着头饰躲到了老师身后。
回家的路上,她一直低着头:“我…不敢讲了。”
赵晗意没有责备,而是蹲下来和她分析:“宝宝是不是觉得台下的人太多了?就像我们家庭聚会,一开始也紧张,但后来发现大家都很喜欢听你讲,对不对?”
“嗯…”知雪点点头,“可是…还是会怕。”
“那我们试试‘预演’?”沈益晖提议,“明天我们在客厅搭个小舞台,邀请念姐姐和奶奶当观众,好不好?”
再次登台:自信在鼓励中生长
第二天下午,客厅的“小舞台”布置好了——用床单当幕布,玩具熊当观众。知雪戴着狼头饰,站在“舞台”中央。
“开始!”赵晗意拿着玩具话筒,“小红帽要出发去外婆家啦!”
知雪深吸一口气,开始讲故事。虽然声音还有些小,但她努力把每个情节都讲清楚。讲到“狼假扮外婆”时,她学着狼的声音:“嘿嘿嘿,小红帽,快来呀!”逗得“观众席”笑声不断。
“讲得真好!”念晗第一个鼓掌,“比上次进步好多!”
婆母也笑着说:“我们知雪不怕台下了,故事讲得越来越生动!”
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