春节的余温还未散尽，上海的街头已透着早春的生机。星尘网咖的玻璃门上，春联的金边在阳光下闪着光，门内的童画墙又添了新景致——十几张红底洒金的卡纸围成圈，每张卡纸上都写着一个孩子的名字，上海的孩子用毛笔写，巴黎的孩子用法文花体写，最中间贴着张拼贴画：小宇的恐龙、砚砚的剪纸、苏菲的薰衣草、路易的钢琴键，凑成了“跨洋友谊”四个字。
“陆沉哥，巴黎那边的视频信号稳了吗？艾米丽说她们的设计师已经到了。”许杰蹲在前厅中央，调整着环形摆放的桌椅。十二张卡通恐龙造型的椅子围成一个圆圈，每张椅子上都摆着一套画具——米白色的画纸、十二色的水彩笔、带恐龙图案的橡皮，还有印着“星尘小使者”的帆布笔袋，笔袋里藏着颗奶糖，是血蹄特意放的，说“甜滋味能激发好灵感”。
陆沉举着笔记本电脑走过来，屏幕上正显示着巴黎体验店的画面：皮埃尔把两张长桌拼在一起，孩子们围着桌子坐成半圆，苏菲怀里抱着砚砚送的恐龙剪纸玩偶，路易面前摆着迷你电子琴，法国设计师安娜则拿着速写本，正和马修讨论着什么。“都稳了，杰哥，”陆沉把电脑放在圆圈中央的支架上，“安娜说她准备了实时投影设备，孩子们画的每一笔，她都能同步记录下来。”
王雪牵着小宇和砚砚走进来，两个孩子穿着刚洗干净的“星尘小使者”T恤，袖口还沾着点未干的水彩——那是早上试画时蹭到的。“许杰叔叔，我们的画具都带齐啦！”砚砚举起他的剪纸工具包，里面除了画纸彩笔，还藏着几片压干的玉兰花，“我要把玉兰花画进文创里，让巴黎的朋友闻到上海的味道。”小宇则晃着手里的恐龙模型：“我带了霸王龙和三角龙，要画一本‘恐龙词典’，中法双语的！”
珩珩背着相机跑进来，脖子上挂着个新的镜头盖，是砚砚给他剪的剪纸样式。“许杰姐，我把直播设备也带来了，”他指了指肩上的相机，“要把孩子们共创的过程拍下来，做成短片发在社交账号上，让更多人看到我们的跨洋友谊。”血蹄也从后厨探出头，手里端着个托盘，上面是刚烤好的“文创主题小饼干”——有恐龙形状的，有铁塔形状的，还有小笼包和可颂拼在一起的，“孩子们先垫垫肚子，创作要有力气！”
八点五十分，上海的十个孩子陆续到齐，他们围着圆圈坐好，手里攥着水彩笔，眼睛盯着中央的屏幕。巴黎那边的孩子们也已就绪，苏菲对着镜头挥了挥手，手里的玉兰花书签晃了晃——那是砚砚春节前寄给她的，书签边缘已经被摩挲得有些软了。“砚砚，你的玉兰花还很香！”苏菲的声音透过音响传出来，带着点雀跃，“我把它放在书桌上，每天都能看到。”
九点整，启动仪式正式开始。许杰站在圆圈中央，手里拿着张画纸，上面画着一个大大的笑脸，笑脸由上海和巴黎的地标拼成。“各位小使者，各位家长，还有巴黎的朋友们，”许杰的声音温柔又有力，“今天，我们在这里举行‘中法儿童共创文创’启动仪式。春节前，孩子们说想做一件‘能带走的友谊’，所以我们策划了这个活动——让上海和巴黎的孩子一起设计文创，把你们的故事、你们的友谊，都藏进这件作品里。”
屏幕里的皮埃尔接着说：“这件文创会成为星尘研学营的专属纪念品，也会在上海和巴黎的体验店同步销售，收益会用来帮助更多跨文化家庭的孩子。”他指了指身边的安娜，“这位是安娜设计师，她会把你们的想法变成真正的文创产品。现在，让我们分组开始创作吧！”
分组是孩子们提前商量好的，通过视频连线石头剪刀布确定的搭档：珩珩和苏菲一组，负责“文化地标与友谊”主题；砚砚和路易一组，主打“跨洋美食融合”；小宇和马修一组，聚焦“恐龙与双语交流”；剩下的孩子则自由组合，有的画“童画墙故事”，有的画“研学营瞬间”。分组结果刚公布，孩子们就立刻凑到屏幕前，和自己的搭档讨论起来。
“珩珩，我们画什么呀？”苏菲的脸凑到镜头前，眼睛亮晶晶的。珩珩翻开自己的摄影集，指着里面一张照片：“你看这张，是我在巴黎拍的埃菲尔铁塔，背景里刚好有只鸽子飞过。我们可以画一只恐龙，左边举着上海的东方明珠，右边举着巴黎的铁塔，翅膀上画满我们的画信，怎么样？”
苏菲立刻点头，从书包里掏出画纸：“我要在恐龙的翅膀上画薰衣草和玉兰花，代表我们的友谊！”她拿起紫色的水彩笔，在纸上画了朵小小的薰衣草，“你画东方明珠，我画埃菲尔铁塔，我们一起画恐龙的身体，好不好？”珩珩笑着说好，手里的蓝色水彩笔已经落在纸上，勾勒出东方明珠的轮廓，线条流畅又挺拔。
砚砚和路易的组合则充满了“美食灵感”。“路易，你喜欢吃上海的小笼包，我喜欢吃巴黎的可颂，”砚砚拿着红色的水彩笔，在纸上画了个圆鼓鼓的小笼包，“我们把它们画在一起吧！小笼包的褶皱像不像可颂的层次？”路易眼睛一亮，立刻弹了一段轻快的钢琴旋律：“这个想法太棒了！我要给它们画个笑脸，再画两只小手拉在一起！”
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