更重要的是，孔老先生的语调变得严肃起来，质疑应当出于求真之心，而非逞强好胜之念。如果只是为了标新立异而质疑，那便失去了学术的本意。
苏明远默默点头，心中五味杂陈。孔老先生的话让他重新审视自己以往的学术态度。确实，他有时候质疑传统，更多的是出于现代人的优越感，而非真正的求学之心。
那么，在求学的过程中，我们应该如何平衡继承与创新呢？苏明远继续问道。
孔老先生微微一笑：这个问题问得好。老朽以为，继承如扎根，创新如开花。没有深厚的根基，花朵再美也只是昙花一现；没有花朵的绽放，根基再深也只是死水一潭。真正的学者，应该是述而不作，信而好古，在继承中求发展，在发展中守正道。
这番话如醍醐灌顶，让苏明远豁然开朗。他开始明白，真正的学问不在于推翻一切，而在于在继承的基础上有所发展。古人的智慧经过千年传承，自有其深刻的道理，而后学的责任，是在理解和继承的基础上，结合时代特点，让这些智慧焕发新的光彩。
接下来的讲学中，孔老先生又谈到了《中庸》的博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。他说：学问之道，不外乎这五个步骤。博学是基础，审问是方法，慎思是过程，明辨是关键，笃行是目的。缺一不可。
当今后学，往往急于求成，不愿在博学上下功夫，总想着一蹴而就。殊不知，知不可忽骤得，真正的学问需要日积月累，需要厚积薄发。
听到知不可忽骤得这几个字，苏明远心中一震。这不正是他这段时间学习的切身体会吗？刚来到这个时代时，他以为凭借现代的知识储备，可以轻松应对古代的学问。然而，几次挫折让他明白，每个时代都有其独特的智慧，都需要用心去体悟，去学习。
讲学接近尾声时，孔老先生的目光再次落在苏明远身上：苏小友，你今日的问题都很有见地，可见平时用功不少。不过，老朽有一句话要送给你：君子以文会友，以友辅仁。学问之路漫长，需要与同道中人相互切磋，相互砥砺。切不可因为一时的才华而孤芳自赏，也不可因为一时的挫折而自暴自弃。
苏明远深深一拜：弟子受教。
讲学结束后，孔老先生在众人的簇拥下离开了讲堂。苏明远却还坐在原地，细细回味着刚才的对话。他发现，这位被称为守旧的经学大师，实际上并非顽固不化，而是有着深刻的学术见解和开放的胸怀。
明远兄，你今日可真是大胆！王文远凑过来，既佩服又担心，竟敢在孔老先生面前提出那样的问题。
苏明远苦笑一声：我也是鬼使神差，不知怎么就问出口了。不过，孔老先生的回答确实让我受益匪浅。
确实，另一位同窗感慨道，我以前总以为孔老先生只是死守古制，没想到他对学术问题的看法如此深刻。
夜深人静时，苏明远一个人在房中整理今日的收获。他拿起笔，想要记录下自己的感悟，却发现笔下的文字不知不觉间已经带上了古人的韵味。
今日聆听孔老先生讲学，如醍醐灌顶，茅塞顿开。先生虽以守旧着称，然其学问之深，见识之广，实非常人所能及。吾初以为先生必然固执己见，不容异说，然经过今日论辩，方知先生虽守正道而不失开明，虽尊古制而不拒新知......
写到这里，苏明远忽然停住了笔。他惊讶地发现，自己竟然已经习惯了用这样的文言文来思考和表达。什么时候开始，他的思维方式已经如此深刻地被这个时代同化了？
然而，这种同化似乎并非全然的坏事。通过今日与孔老先生的对话，他开始明白，真正的学问不在于全盘否定或全盘接受，而在于在理解的基础上找到平衡。古人的智慧有其深刻之处，值得尊重和学习；而时代的发展也需要新的思考和实践。
想到这里，苏明远不禁想起了山长曾经说过的话：学而不思则罔，思而不学则殆。真正的学者，应该在学习和思考之间找到平衡，在继承和创新之间找到平衡。
窗外秋风渐起，带来阵阵桂花香。苏明远收起笔墨，却听到隔壁房间传来同窗们讨论明日功课的声音。他忽然意识到，明天山长要检查大家对《孟子》的背诵情况，而他还有几段没有完全记熟。
看来，今夜又要秉烛夜读了。苏明远苦笑着摇摇头，重新点亮油灯，取出《孟子》开始背诵。在灯光下，他的身影显得格外专注，仿佛已经完全融入了这个时代的书生生活。
远处，传来打更人的梆子声：天干物燥，小心火烛——
苏明远抬头看了看窗外的夜空，繁星点点，如同他此刻复杂的心境。他知道，今日与孔老先生的对话，将成为他求学路上的一个重要转折点。从今以后，他将学会在尊重传统的基础上寻求新知，在古今融合中找到属于自己的学术道路。
不过，对于明日的背诵考查，他还需要加倍努力才行......
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