午后的日头渐渐西斜，褪去了正午的燥热，温柔的天光洒满洛南小镇的街巷。
非遗展厅的大门敞开着，院内几竿翠竹亭亭玉立，晚风穿叶而过，簌簌轻响，裹挟着淡淡的竹香，飘满整个院落。结束了阳光小学首课的一行人，带着满心的收获与热忱，顺利回到了展厅。
众人默契分工，各司其职，有条不紊地开始收尾整理工作。没有了课堂上的忙碌奔波，每个人的脸上依旧挂着浅浅的笑意，首课大获成功的喜悦，萦绕在每个人心头，久久不散。
李哲将两辆物料推车稳稳停在库房门口，弯腰将车上的竹篾、垫板、手套、剪刀逐一卸下，按照品类规整归位。他动作麻利，手脚不停，一边整理一边忍不住念叨，语气里满是雀跃。
“今天这一趟真的太值了！我之前连着熬了两晚整理物料，总怕准备得不够周全，现在看来，所有的辛苦都没白费。”
他将断裂、弯折的少量废篾单独收纳进废料盒，抬头看向大厅里的众人：“我刚刚清点了剩余物料，常规竹篾余量充足，就是适合新手的超软细篾消耗最多。下次开课我得多剖一批，专门囤货，保证每个孩子都有充足的试错空间。”
孙晓抱着厚厚的台账档案、课堂记录表和校方合作协议截图打印件，轻轻放在大厅的实木长桌上，一一摊开整理平整。她拿出黑色签字笔，坐姿端正，认真补录着今日的课堂收尾信息，字迹工整清秀。
“我刚刚在对接群里，已经收到了阳光小学发来的首课班级学情反馈，四位班主任都详细备注了每个孩子的课堂状态和学习情况。”
孙晓指尖划过纸面密密麻麻的文字，抬头看向众人，认真说道：“大部分孩子接受能力优秀，完全可以进入下一阶段的造型编织学习；少数几个动手偏弱的孩子，老师也单独标记了，建议我们保留基础手法巩固环节，因材施教。”
“而且校方已经正式把竹编校本课程、美育文化节展演两项工作，列入了学校本月重点工作，后续所有对接、配合都会优先落实，我们可以放心大胆打磨课程。”
苏曼正坐在桌前，打开电脑新建文档，指尖在键盘上轻快敲击，屏幕上飞速跳出校本课程体系的搭建框架。她喝了一口温水，润了润上午讲课沙哑的嗓子，眉眼清亮，干劲十足。
“那我们就趁热打铁，今天下午到晚上，集中攻坚，把整套分级校本课程大纲先定下来。一周的时间看似充裕，但我们要做一到六年级完整体系，还要兼顾难易梯度、趣味适配、实操安全，细节特别多，得提前完工留足打磨修改的时间。”
陈阳拉过一把椅子坐在苏曼身侧，拿出手机点开备忘录，梳理着对接事宜：“我刚刚翻看了美育节的时间安排，距离文化节开幕还有二十八天。校方初步规划，竹编专属展区要占据美育展厅核心位置，不仅要陈列孩子们的课堂作品，还要摆放非遗老物件、成品文创，搭配竹编文化科普展板。”
“除此之外，校方希望我们准备两场现场展演，一场是郑师傅的古法传统竹编技艺展示，一场是我们团队的简易亲子竹编互动教学，让参观的家长和其他年级学生，都能近距离体验竹编魅力。”
林晓雅端着相机内存卡走进来，将卡片插入电脑读卡器，屏幕上瞬间跳出一张张高清课堂照片和视频素材。她拖动鼠标快速浏览，嘴角笑意不断。
“你们快来看素材！真的每一张都特别治愈！”
她侧身让出屏幕，指着画面说道：“有孩子们第一次拿起竹篾懵懂尝试的样子，有郑师傅俯身耐心指导的特写，还有全班同学高举竹叶作品、笑容灿烂的大合影。视频素材也完整，从课前布置、老师讲文化、技法示范、学生实操到课后收尾，全程完整记录。”
“我今晚连夜剪辑，配上字幕、背景音乐和竹编文化旁白，明天一早就能出成片，发布到文旅公众号和短视频平台，提前为咱们校园竹编课程和美育节预热引流。”
周宇站在一旁，静静听着所有人的梳理和规划，微微点头，眼底满是沉稳的期许。待众人话音落下，他缓缓开口，统筹安排着接下来的所有工作。
“大家的规划都很细致，分工也清晰。那我们现在敲定接下来几天的核心工作：第一，苏曼主抓校本课程分级教案，郑师傅全程技术指导，把控传统技法的准确性，保证课程正统、易懂、适配学生；第二，孙晓负责整理全套课程档案、学情分类表、美育节活动备案资料，做到所有工作有据可查；第三，李哲提前升级物料储备，分龄分类准备竹篾和实操工具，适配不同年级的编织难度；第四，陈阳全程对接校方，跟进展区布置方案、展演流程、作品筛选标准；第五，林晓雅完成纪实短片剪辑，做好线上宣传预热。”
“各司其职，相互配合，争取提前完成所有筹备工作，把这一次的校园传承工作，做到尽善尽美。”
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