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新的一周新的开始。
此处特指，布莱克教授开始注意到三年级的学生中，有个叫卢卡斯·格雷厄姆的学生。
他在职工休息室提到这个名字时，他才发现，这个学生简直深受教职工的喜爱。
谁都能夸奖几句卢卡斯。
最离谱的是聊着聊着，斯普劳特教授就想起卢卡斯上课回答的问题，她还没有给他加分。
于是她委托弗利维教授代为加上。
弗利维表情有些为难，但布莱克怀疑他只是没把握，到下个星期给斯莱特林上课的时候，还能记起这件事。
一个让教授交口称赞的学生，布莱克却没觉得他有任何善解人意的地方。
于是黑魔法防御课上，课程进行到辨别混淆类型的黑魔法。
布莱克给学生讲解了混淆咒语的基本原理。
这种咒语不会直接伤害巫师，但是会扭曲巫师的感知。
基础的混淆咒语会让巫师对眼前物品产生幻觉；中级的会让巫师听到奇怪的声音；高深的混淆咒会彻底扭曲巫师的认知。
他需要一个学生上来配合他的课程。
斯莱特林在布莱克教授的课程上向来不算主动。
今天之前，他们也基本没有互动环节。
但布莱克教授一反常态的在教室里来回几次。
他站在卢卡斯面前，这个位置恰好位于教室顶部的龙骨标本下方。
布莱克露出一个微笑：“格雷厄姆，你到讲台上去。”
教室里十分安静，斯莱特林的学生在疯狂交换眼神。
马库斯不安的看着布莱克教授。
他听过家长讲起凤凰社成员的战斗力，但是他也见过卢卡斯的战斗力。
虽然年龄差距很大，但主要问题还是，马库斯自暴自弃的挠挠头，他不知道该担心哪个。
其实两个巫师都不用他操心。
卢卡斯站起来，走到讲台边站定。
桌上放着今天的教学工具，一个万圣节留下的南瓜头、一根树枝和一壶清水。
布莱克教授开始给卢卡斯派活。
他戴上那个南瓜头套，接着对卢卡斯念出咒语。
台下十分安静，学生们只能看到布莱克戴着南瓜头靠近卢卡斯。
卢卡斯明明是被咒语击中了，但他十分平静的站在原地。
这个荒唐的场面持续了几分钟。
台下开始有窃窃私语的讨论声。
其实原理大部分学生都听懂了，这时候中招的卢卡斯看到的应该不是一个戴着南瓜头的教授，而是什么恐怖邪恶的东西。
只要咒语足够成功，恐惧就会战胜理智，卢卡至少应该会有点反应。
但是卢卡斯十分淡定。
布莱克教授摘下头套，他问卢卡斯：“你看到了什么？”
“我看到您戴着南瓜头套。”卢卡斯客观的描述情况。
咒语对卢卡斯没起作用，有学生在台下小声喝彩。
布莱克神色不变，他把头套放在讲台上，镇定的解释：“只要小巫师的意志力够强，就能突破咒语的效果。”
“那么我们来试试第二种咒语。”
他对卢卡斯讲解了咒语会起的效果——“你周围的现实会消失，你只会看到施咒者，也就是我，想让你看到的东西。”
卢卡斯点头表示了解。
第二条咒语在他身上起效。
布莱克拿起讲台上的树枝，这根树枝长度和魔杖相仿。
他同时抓紧手里的魔杖。
说实话，在他一开始让格雷厄姆上来演示的时候，他已经猜到第一条咒语不会起作用，但他还以为格雷厄姆会借机攻击他。
这个小巫师比想象中的稳定。
但这让布莱克怀疑，他在黑湖边挑拨马尔福的行为，究竟是和在给斯内普报仇，还是和马尔福有仇了？
布莱克拿着手里的树枝再次靠近卢卡斯。
咒语之下，卢卡斯应该看到的是一片荒原沼泽，他手里的树枝是可怕的摄魂怪。
等布莱克走的很近了，卢卡斯却还是神色稳定的站在那里。
他的眼里蒙着一层白翳，说明咒语已经生效。
布莱克疑惑的伸手在卢卡斯面前晃了晃。
卢卡斯突然伸手，抓住了布莱克的手腕。
“教授？”他疑惑的歪歪头，好像咒语的效果微乎其微。
布莱克皱眉。
他问：“你现在看到的是什么？”
卢卡斯回答说：“一些荒原和沼泽的影子，但是我还是能看到我身处课堂中。”
台下的议论声更大了。
布莱克不可思议的看着卢卡斯，他知道这样的情况发生只会有一个原因——这个小巫师的魔力超过了许多正常成年巫师。
他的咒语不能完全压制他。
可他才几岁？
就在这时候，卢卡斯眼球上的白翳肉眼可见的开始消退。
他眨了眨眼，疑惑的问：“您拿着树枝干什么？”
台下有人开始小声鼓掌，之前同学被叫上去实验魔咒的紧张气氛一扫而空。
布莱克定了定神，“你是否还想挑战第三种咒语。”他原本没计划让卢卡斯尝试第三种。
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