老张开着徐明宇的沃尔沃稳稳地飞驰在回扬城的高速公路上，窗外江南的景致飞速向后掠过，但车厢内的苏和却无暇欣赏。在刚刚建好的、名为“项目资料梳理工作组”的群里，开始了清晰高效的远程指挥。梁远清坐在她身旁，看着她专注而沉静的侧脸，以及手机屏幕上不断跳出的、条理分明的指令，眼中流露出惊讶与赞赏。
苏和： @全体成员 各位师兄师姐，情况紧急，长话短说。我们现在启动梁老师名下近五年科研项目的经费使用情况自查工作，目标是确保所有账目、票据完全符合学校及基金委的财务规定，以应对即将到来的审查。以下是初步分工和流程，请大家仔细阅读。
苏和： 第一阶段：基础材料归集与框架搭建 (负责人：陈小波、杨颖)
@小波： 请你立即整理梁老师近五年所有纵向（国家自科/社科、教育部、省基金等）及横向项目的全套申报材料，核心是 《项目申请书》(含预算明细)、《任务书/合同书》 以及学校下发的 《经费预算表》 。务必确保项目清单无遗漏。
@颖姐： 请你去在梁老师办公室，找出所有项目的 《经费使用记录本》（或电子台账）、历年来的 《年度进展报告》（涉及经费使用说明部分）、以及所有装订成册的 《报销凭证档案》。
@小波@颖姐：请你们二人将收集到的所有材料，按照 “项目编号+项目名称” 的方式建立独立文件夹，并在总清单上标注每个项目的总经费、已执行经费、结余情况。我们需要先摸清家底，建立核查框架。
苏和： 第二阶段：流水线式票据核查 (全体成员参与)
我们3小时后在梁老师办公室集中，在此前小波和颖姐你们要辛苦了。将采用流水线作业模式，提高效率，减少疏漏。初步设想分为三个环节：
1：票据与预算符合性初审。 负责将报销票据与《预算表》进行比对，检查支出是否在预算科目范围内，金额是否超出预算核定标准。
2：票据规范性细审。 重点核查每张发票的抬头、税号、内容、金额、日期、开票单位印章是否清晰、合规、有效。特别注意连号发票、大额发票、内容模糊的发票。
3：附件完整性审查及问题记录。 检查每笔报销是否附有必要的支撑材料，比如采购合同、验收单、会议邀请函或者通知及行程单、劳务费发放签收表等。对任何疑似不合规票据或缺失附件，在《问题清单》上详细记录项目号、票据号、问题描述。
苏和： 第三阶段：汇总与研判 (我和梁老师负责)
将所有发现的问题进行汇总，分类研判，制定整改方案（如补充说明、替换票据、退还资金等）。
发完这一长串指令，苏和才松了口气，靠在椅背上。
梁远清一直安静地看着她操作，此刻才忍不住开口，语气中带着难以置信的惊叹：“和和，你......你什么时候懂得这些的？预算科目、票据规范性、附件要求......这套流程，听起来比我们学院的科研秘书还要专业。”
苏和转过头，对他笑了笑，笑容里带着点疲惫，但眼神清亮：“老公，你别忘了，小叔是开律所的，而且主要做商业和非诉业务。我虽然还没正式执业，但之前在律所帮忙，接触过不少企业合规和内审的案子，基本的财务规范和风险排查逻辑是相通的。科研经费的管理，本质上也是一种专项资金合规管理，原理是一样的。”
她顿了顿，语气变得有些急切：“现在不是说这个的时候。我们得先回一趟家，你书房里，还有不少零散的票据和文件，有些是你带回家签字还没来得及交回学校的，有些是之前堆积的。必须赶在审查前，把这些‘散兵游勇’也全部纳入核查范围，不能留下任何死角。”
梁远清闻言，神色一凛，立刻点头：“好，听你安排。”
一个多小时后，沃尔沃稳稳抵达梁远清的公寓。两人丢下行李，直奔书房。
平日里充满书香和静谧气息的书房，此刻在苏和眼中，却成了一个潜在的“风险点”。她目光如炬，迅速扫过书桌、书架、甚至沙发角落。
“老公，你平时签完字，那些暂时不急着交的票据，一般都放在哪里？”苏和一边问，一边已经开始动手整理书桌上那几摞文件。
梁远清有些不好意思地指了指书桌右手边的第一个抽屉：“大部分......可能都在那个抽屉里。有时候学生急着要，我签完就顺手放里面，让他们自己来取......时间一长，有些可能就忘了。”
苏和拉开抽屉，果然，里面杂乱地放着一些信封、文件夹，打开一看，里面是各种出租车票、餐费发票、办公用品发票，甚至还有几张购买图书的发票，很多都只有发票，缺少对应的申请单或说明。
“还有这里，”梁远清又指了指书架最上层几个看起来很久没动过的文件盒，“那里好像也有一些往年的资料，可能......有些票据也没及时归档。”
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