就在朱雄英于东宫接见徐增寿，为珍宝楼的惊人利润而欣喜，并深思财富背后的社会责任之时。
奉天殿内，檀香氤氲，却压不住一股金戈铁马的肃杀之气。
朱元璋高踞龙椅，目光如电，扫过丹陛之下垂首恭立的文武百官。
今日朝会，要议的并非寻常漕运刑名，而是关乎大明兵锋所向与未来百年军魂所系的根本大计！
两项议题，如同两柄即将出鞘的利剑，悬于殿中，让所有人的呼吸都不自觉地沉重了几分。
第一项，便是由太子朱标领衔奏请的“创设大明陆军讲武堂”之议。
朱标手持玉笏，立于丹陛之下，声音沉稳而清晰地阐述了讲武堂的构想：“夫治军之道，首在选将。然将才非天成，乃教习而成。今神机营扩编，新式火器日新月异，战术战法亦当随之革新。若仍循旧制，由将门家传或行伍搏杀而出，恐难适应未来之战阵。故儿臣愚见，当创设‘大明陆军讲武堂’，遴选军中骁勇忠贞、通晓文墨之基层校尉及勋贵子弟中有志于军事者，入堂受训。授以兵法谋略、新式火器操演、舆图测绘、土木工程乃至番语异文等科，定期考核，优者擢升。旨在系统培养忠于朝廷、通晓新式战法之职业军官，使我大明军官，皆出自‘天子门生’，则军心可固，战力可飚！此乃强军固本之百年大计，望父皇圣裁！”
此言一出，满殿哗然！
创设专门学堂，系统培养军官？这可是前所未有之创举！
这意味着，未来的军队中高级将领，将可能不再仅仅依赖于世袭勋贵或行伍经验，而是要通过统一的、由朝廷控制的学堂培养选拔！
这无疑将深刻改变现有的军事权力结构。
文官队列中，反应各异。
一些有识之士，如兵部尚书、部分都督府文官，深知军官素质对军队战斗力的关键作用，对此议颇以为然，纷纷颔首称善。
但更多秉持传统“以文制武”理念的文官，尤其是都察院的一些御史，则面露忧色，认为此举恐使武人势力坐大，脱离文官监管，乃“重武轻文”之兆，不利于朝廷制衡。
当即有人出班，引经据典，奏称“国之大事，在祀与戎”，然“兵者凶器”，不可不防，若使武人自成体系，恐非国家之福，建议即便设堂，亦需由文臣充任祭酒、博士，严加督导云云。
然而，令人大跌眼镜的是，以往在此类涉及军权的事务上必然争抢最凶的淮西勋贵集团，此次却一反常态！
凉国公蓝玉率先出列，声若洪钟：“陛下！太子殿下所奏，老臣以为乃高瞻远瞩之策！如今火器犀利，非匹夫之勇可驾驭。设立讲武堂，系统教授新式战法，正可使我大明王师如虎添翼！老臣麾下若有不成器的子侄，第一个送进去好生操练！若考核不及格，绝无脸面求官！” 言语间，竟是一副大公无私、全力支持的姿态。
开平王府常茂、常升、常森三兄弟也紧随其后，纷纷表示赞同：“陛下，太子殿下所言极是！以往军中升迁，或多赖父辈余荫，或有幸进之嫌。若能有此讲武堂，立下规矩，凭本事晋升，方能人尽其才，使我大明军中，皆是能征善战之将，而非尸位素餐之辈！常家子弟，定当首批报考，凭真才实学挣取功名！”
其余如武定侯郭英、宋国公冯胜等勋贵，也大多附和。
这一幕，不仅让那些准备唱反调的文官措手不及，就连御座上的朱元璋，深邃的眼眸中也闪过一丝极快的诧异与了然。
「咦？蓝玉这帮老杀才，今日转性了？竟如此识大体，顾大局？竟舍得将子弟送进讲武堂，把将门传承的根子交到朝廷手里？」
「不对……事出反常必有妖。标儿提出此议，虽是老成谋国，然触及兵权，这帮勋贵按理说就算不明着反对，也该讨价还价，多要些名额好处才是……如今却争先恐后表忠心？」
「莫非……又是英儿那小子……？」
朱元璋心思电转，立刻联想到了珍宝楼，以及新式纺车工坊即将给这些勋贵带来的滚滚财源。
有了这稳定且巨大的利益捆绑，似乎确实没必要在军官培养这块“虚名”上过于计较，反而支持朝廷建立更高效的军事体系，能更好地保障他们的商业利益和长远地位？
「定是如此！好小子！不知不觉间，竟把这帮骄兵悍将收拾得如此服帖！用利益捆绑，化解权力之争，此乃阳谋，高明！」
想通此节，朱元璋心中大畅，对孙子的手腕更是暗赞不已。
有了勋贵集团的鼎力支持，文官那边零星的反对声音便显得势单力薄。
朱标趁机再次申明，讲武堂虽培养军官，然章程制定、经费稽核、思想教化等环节，仍需兵部、都督府文官及翰林学士参与，并非武人独立王国，稍安了文官之心。
最终，朱元璋不再给文官们纠缠的机会，霍然起身，声如洪钟：“太子所奏，深合咱意！强军必先强将！设立大明陆军讲武堂之事，准奏！着兵部、五军都督府、翰林院即日筹办，拟定详细章程呈报！太子总揽，魏国公徐辉祖、凉国公蓝玉副之！”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！