这话精准戳中了校长的软肋，他的脸色一阵青一阵白，双手在身侧攥了又松，僵持了半分钟，才不情不愿地松了口：
“监控确实坏了，调不了。学生档案和考勤记录，我让教务主任给你们找。”
“监控坏了可以，但我们要查看监控设备的维修记录和硬盘存放情况，确认是不是真的坏了、什么时候坏的。”
沈玉寸步不让，“我们还要跟李磊的班主任、宿舍管理员，以及案发时在场的其他学生谈话。”
校长被逼得没办法，只能拨通教务主任的电话，语气生硬地让他立刻过来配合。
没多久，一个瘦高个男人匆匆赶来，眼神躲闪，手心里全是汗，明显紧张得不行。
他拿来的考勤记录和学生档案都格外简略，尤其是涉事的五名学生的档案，只有姓名、年龄等基本信息，连一句奖惩记录和日常表现评价都没有。
“这就是你们学校的学生档案？”
刘彦翻看着档案，指尖划过空白的评价栏，语气冰冷。
“连学生的日常考勤、课堂表现、同学关系都不记录？你们就是这么履行管理义务的？”
教务主任擦了擦额头的汗，声音发颤：“我们学校规模小，人手不够，档案确实简单了点……”
“人手不够不是推卸责任的借口。”
沈玉接过档案，逐页仔细翻看，翻到李磊的档案时，目光顿住。
“李磊的档案里写着‘遵守纪律、团结同学’，但根据李先生的说法，李磊之前就多次被这五名学生欺负，还向班主任反映过。”
“这么重要的情况，为什么档案里没有任何记录？”
“这……这我不知道。”教务主任的眼神更加闪躲，不敢与沈玉对视，“可能是班主任忘了记录吧。”
“忘了记录？”
沈玉冷笑一声，语气里满是嘲讽。
“学生遭遇霸凌后向老师求助，老师既不处理也不记录，这就是你们口中的‘管理’？”
“李磊的班主任现在在哪里？我们要跟他当面了解具体情况。”
校长不耐烦地挥了挥手：“班主任今天请假了，不在学校。你们有什么问题，等他来了再说。”
“请假？什么时候请的假？是案发前还是案发后？”刘彦立刻追问，眼神紧紧锁定校长。
“是……是案发后请的，说身体不舒服。”教务主任在一旁小声补充，说完还偷偷瞥了眼校长的脸色。
沈玉和刘彦对视一眼，都从对方眼中看到了疑虑——班主任偏偏在案发后突然请假，绝非巧合，大概率是在刻意回避调查，甚至可能是被学校安排着躲了起来。
“既然班主任不在，那我们先去宿舍看看。”沈玉合上档案，语气不容置疑，“李磊的宿舍在哪里？我们要实地查看案发现场。”
校长犹豫了片刻，最终还是对着教务主任使了个眼色，让他带着几人去了男生宿舍。
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