九月二日下午两点，阳光透过教学楼 302 教室的窗户，在课桌上投下长长的光影。行管系 97 级 1 班的三十五位新生陆续到场，陈默和舍友们坐在教室中间的位置，桌上摊着笔记本和笔 —— 这是他们入学后的第一次班会，每个人脸上都带着几分期待与紧张。
教室前方的黑板上，用彩色粉笔写着 “欢迎新同学，共筑大学梦” 的标语，旁边还画着一面小小的五星红旗，角落处写着 “庆祝香港回归” 的字样，是张老师早上特意让同学画的。“今年是香港回归元年，咱们班的第一次班会，也算是在特殊的时代节点召开的，希望大家都能记住这份家国情怀。” 张老师站在讲台上，笑着开场，几句话就让教室里的气氛轻松了不少。
班会正式开始后，张老师先介绍了班级基本情况、课程安排和大学学习的注意事项，还特意提到：“咱们系的苏明哲主任，不仅是行政管理领域的专家，还是学校乡村发展研究中心的负责人，他常说，香港回归让国家凝聚力更强了，而乡村发展则是国家稳定的根基，希望咱们专业的同学能多关注基层，将来为国家建设出份力。”
接下来是新生自我介绍环节，要求每个人上台说说家乡、兴趣爱好和大学规划。同学们一个个走上讲台，发言内容大多围绕 “考研”“考公”“去大城市就业” 展开：来自省会的女生说想考人大的研究生，将来进外企；来自县城的男生说想考税务局的公务员，端上 “铁饭碗”；还有人说想毕业后去深圳发展，“沾沾香港回归后的政策红利”。
轮到陈默时，他深吸一口气，拿着笔记本走上讲台。台下的舍友们立刻投来鼓励的目光，李阳还悄悄比了个 “加油” 的手势。陈默看着台下三十多双眼睛，缓缓开口：“大家好，我叫陈默，来自清河镇的农村。我的家乡以种苹果为主，今年七月一日香港回归那天，全村人围着黑白电视看直播，赵支书说‘国家强了，咱们农民的日子才能更好’，这句话我一直记在心里。”
他顿了顿，翻到笔记本上 “大学规划” 那一页，眼神变得格外坚定：“所以我的大学规划有两个核心：一是学好专业知识，尤其是公文写作、经济学基础和公共政策分析，这些都是基层工作需要的硬技能，将来回村写项目申请、制定产业计划都能用得上；二是利用课余时间调研乡村现状，我已经整理了清河镇的苹果产业痛点、基础设施问题，还想在大学里走访更多农村，把调研结果和政策结合起来，为将来回村干事积累经验。”
“回村干事？” 他的话刚说完，教室前排就传来一声轻笑。一个穿着连衣裙、留着卷发的女生皱着眉说：“现在都什么年代了，香港都回归了，大家都往大城市跑，你怎么还想回农村啊？农村又穷又落后，交通不便，连个像样的超市都没有，回去能有什么发展？也太土了吧！”
女生的话像颗石子，在教室里激起涟漪。旁边几个同学跟着附和：“是啊，我暑假去农村外婆家，连洗澡都不方便，晚上还没路灯，待了三天就想走了。”“还调研乡村现状，你一个刚入学的新生，连专业知识都没学扎实，能调研出什么？别到时候白费功夫。”“不如现实点，考个研究生去大城市，比回农村有前途多了。”
议论声越来越大，陈默站在讲台上，手指紧紧攥着笔记本，心里有些委屈 —— 他没想到自己的理想会被当成 “土气”“不切实际”。但他很快想起乡亲们的嘱托，想起赵支书说的 “不忘初心”，深吸一口气，抬起头看着台下：“我不觉得回村土，也不觉得农村没发展。香港回归让国家有了新机遇，农村也一样 —— 我们村的苹果品质好，只是缺深加工技术；村道泥泞，只是缺政策对接；乡亲们有干劲，只是缺懂方法的人。我来自农村，知道大家的难处，能用学到的知识帮家乡变好，这在我看来，比去大城市更有意义。”
他的声音不大，却带着一股韧劲，教室里的议论声渐渐小了下去。就在这时，教室后门突然传来一阵掌声，所有人都回头看去 —— 一个穿着深灰色中山装、戴着眼镜的中年男人站在门口，手里拿着一个棕色笔记本，脸上满是赞许的笑容。
张老师赶紧站起来，语气恭敬地说：“苏主任，您怎么来了？”
“我路过这里，听到陈默同学的发言，忍不住就进来了。” 苏明哲走进教室，目光落在陈默身上，眼神里满是欣赏，“刚才在走廊里，还听到你们聊香港回归，说‘国家强则百姓富’，陈默同学的想法，正好印证了这句话啊！”
他走到讲台上，拿起粉笔在黑板上写下 “乡村振兴” 四个字，转过身对全班同学说：“香港回归是国家统一的重要里程碑，而乡村振兴则是国家发展的根基。现在很多大学生只看到城市的机遇，却忽略了农村的潜力 —— 我国有八亿农民，农村的发展关系到国家的稳定，需要更多像陈默同学这样有情怀、有担当的年轻人回去。”
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