周末，苏静带着小满去公园。那里的草坪软乎乎的，像块绿色的大蛋糕。小满脱了袜子，光脚踩在草叶上，痒得直缩脚，却又忍不住往前走。她扶着苏静的手走了几步，突然松开，自己沿着花坛边缘走——花坛边有凸起的砖块，刚好能当“扶手”。
“看，她在走‘梅花桩’呢！”苏静举着手机录视频。小满走得很稳，偶尔低头看看脚下的蚂蚁搬家，又抬头看看天上的风筝，像只好奇的小鹿。突然，一只蝴蝶从她眼前飞过，她立刻松开手，追着蝴蝶跑起来！
这次她没扶任何东西，自己跑了整整十步！虽然中途摔了个屁墩儿，却立刻爬起来继续追，直到蝴蝶停在花丛中，她才气喘吁吁地停下来，指着花丛喊：“飞——飞——”
“她会跑了！”苏静激动地打电话给张佳乐，“比视频里还能跑！”
张佳乐和林冰赶过去时，小满正坐在草坪上啃野餐垫的流苏，脸上沾着草屑，却笑得见牙不见眼。年轮蹲在她旁边，用尾巴扫她的手背，像是在“邀功”。
“她今天解锁了‘奔跑’技能。”林冰蹲下来给她擦脸，发现她的小膝盖上有块淤青，“不过没关系，摔跤是学步的‘必修课’。”
张佳乐翻开《小满成长手账》的九月页，用铅笔速写了小满追蝴蝶奔跑的侧影，旁边写道：“9月15日，晴，首次独立奔跑10步（中途摔屁墩1次，爬起继续），目标：蝴蝶×1，收获：草屑×N，阳光×∞，年轮的‘陪跑’×1。” 她没再提制作实体勋章，只在画纸角落添了只振翅的蝴蝶，翅膀上用银粉点了几点，像小满奔跑时扬起的细小尘埃。
夕阳把她们的影子拉得长长的。小满在草坪上跑来跑去，时而追蝴蝶，时而捡树叶，时而扑进苏静怀里撒娇。张佳乐支起画架，画下这一幕：《九月的风与奔跑谣》系列第二幅——小满在草地上奔跑，风掀起她的衣角，桂花瓣飘在她们周围，背景是淡蓝色的天空和几缕蓬松的云。
林冰弹着尤克里里，哼着新编的《奔跑谣》。小满跑累了，扑进她怀里，把脸埋在她胸口，听着心跳声睡着了。她的手里还攥着片银杏叶，那是她刚才在树下捡的，金黄的叶片像把小扇子。
“她明天该会‘单脚跳’了。”林冰看着熟睡的小满，眼里满是期待，“学步期的孩子，一天一个样，说不定下个月就能追着球跑了。”
张佳乐合上速写本，轻轻吻了吻小满的额头：“不管她学会什么，我们都会陪着她。”
九月的风还在吹，吹过草坪，吹过桂花树，吹过这个小小的、温暖的家。她们知道，未来的日子里，还会有更多“奔跑谣”——有摔倒的疼痛，有成功的喜悦，有探索的好奇，有彼此陪伴的温暖。但只要她们在一起，就能把每一个“第一次”，都画成星轨，写成歌谣，让这个小生命在爱里，慢慢长成她自己的模样。
毕竟，九月的风，只是她奔跑路上的一个小小背景。而她要跑的路，还很长很长，通向更广阔的天地，更明亮的未来。
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