他若是觉得喜欢，那她就成全了。
毕竟，他是一个，为数不多，让她喜欢的老师。
每次读英语，他都能变着花样。
要不就是慢慢读，引起众人注意，然后又快速读起来。
看到有人睡觉，他会走到那人旁边，低头在他耳边大声说话，把那人震醒。
他生得一副小白脸模样，又兼顾硬汉气质，极具诙谐幽默的搞笑演员能力，是个有趣的人，把他们逗得哈哈大笑。
他知识渊博，学识丰厚，又很有绅士风度，上课认真负责，偶尔，她也会跟着笑几声。
大多时间，她都不会跟着他们读书，或是参与活动。
记得有一日早上，是英语早读，同学们都在认真地读着单词，她坐在墙边，发着呆。
忽然有一道人影走了过来。
她抬头望去，他正直直地盯着她。
心头一跳，她淡定地收回视线，看着书上的单词。
虽然她不参与，但是，也会跟着他们的速度，翻翻书。
看了几秒，她抬头看去，他还是看着她，摸着下巴打量，微微带着笑意，她扯了扯嘴角，低下头，看单词。
过了好一会儿，她才感觉到他灰溜溜地离开。
瞥了一眼他的背影，她垂眸笑。
他大抵是希望她跟着读了。
可是，她没有那个心情。
她总是感觉，经常不说话会给她带来安全感，好像一切都会比话多美好，从而，她看到那些话多的人，就有了莫名的不喜欢，甚至是烦躁。
她发现他经常注意到她。
有一次，她正在垂眸沉思，他忽然敲了敲她的桌面，“来回答一下这个问题！读句子哈！”
那是个选词填空题。
阿涴缓缓念了出来：“Onlyfewpeopleknowthatlife……isbeautifulforlacking……something.Theso-calledturning-around……isthatyounotonlymissthesuninday……timebutalsothestarsatnight.”
这个句子有点长，她停顿了几处才念完整。
“嗯，不错！”他低头在她耳边说话。好一会儿才直起了身，往前走去道：“这个句子不错嘛！挺有意思的，那些有摘抄句子习惯的人，赶紧抄了，以后写作文也许能够用到。
到时候一不小心，作文搞了个高分，前面做不好的，或者是差点就能及格的，是不是就能及格了？
多懂一点，多混几分，当然是最好的。嗯，我觉得我说的很有道理，大家认为呢？”
其他同学异口同声地附和：“有道理，极其有道理。”
他们是理科班，有些人的语言能力真的不行，在英语方面，很有缺憾。
尽管他对他们很用心了，但是并没有用。
他在开玩笑的时候，大家还听一听，他一开始讲题目，讲语法，好多人直接垂了头，或是开始说话，做其他科的作业。
偏偏他脾气好得不得了，一人说得兴致盎然，绘声绘色，手舞足蹈，动作夸张，简直搞笑透了。
他的课，她多少还是认真听一些的，除了偶尔犯困，除了心情不好时，她都会认真地望着他讲课时风趣的模样，望着他在黑板上写写画画，看着他和别的同学开玩笑。
＊＊
第六年。
学校每年都会举行表彰大会，对那些成绩好的同学进行奖励。
糊里糊涂的，阿涴就考了班上的第一名，得了100元的奖金。
她想起小学时，有一次六一儿童节上台领奖状，到了半路台阶上，直接摔了个狗吃屎，被全体师生笑了一通。
后来第二次上去领，终于走路乖了，慢慢地上去。
如今过了快接近九年的光景，再是面对这样的时刻，难免会有感伤。
时间过去了好久，人也变了好多。
如果时间重来一次，但愿，她不会再遇上他。
＊＊
学校办了艺术节。
天朗气清，惠风和畅。
她们搬了凳子坐在舞台前，看着上面的各类活动。
阿涴没有心思看这种东西，便在大太阳下晒了一下午太阳。结束后，她去了学校对面那栋这座城市最高的楼顶部，望向下端。
眩晕的感觉让她有点心惊，她缩了回去，在想啊，要是跳下去，会死吗？
她在上面想了很久很久，忽然记起有一段时间，她和他决裂，然后，因为想念，她把他们曾经在一起玩过的地方都走完，然后深夜坐在玩“砸人”运动的地方，哭了很久。
她也去体会了他老是喜欢站的地方，设身处地地想象他的感受。
有时候，她很纠结。
她明明很恨他，可是又很喜欢他。
用这句话来形容最贴切：想见不能见，想忘不能忘。
她喜欢他，只是她一个人的事，与他无关。
她想疯狂寻找他在记忆里的痕迹，却又害怕，脑海里一出现他的影子，她的眼泪就会忍不住掉下来，控制不了，既难受又无助。
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