胖胖依旧礼貌。
每天早上进教室的时候会跟方老师说“方老师早”。
有人给他递东西的时候会说“谢谢”。
有人打喷嚏的时候会说“你感冒了要多喝水”。
全班唯一一个会使用“请”字的小朋友。
他不亲近任何人。
不主动跟任何小朋友说话。
不参与任何课间追逐打闹。
不在任何小组活动中抢占核心位置。
他只是安安静静地做自己的事，翻自己的书，看自己的蚂蚁，堆自己的积木。
他的积木从来不是随便乱搭的。
他用积木搭过霸王龙，搭过三角龙，搭过一整个恐龙时代的场景。
这种与周围所有同龄人格格不入的冷静、礼貌和淡定，在小一班里形成了一种让方老师完全无法理解的强大吸引力。
小朋友们的审美非常简单直接。
谁最酷谁就是老大。
全班最酷的人毫无疑问是胖胖。
他不哭，全班最酷。
他不主动找人说话，全班最酷。
他一个人蹲在沙坑边上看蚂蚁，全班最酷。
他会说“请”和“谢谢”，全班最酷。
他认识霸王龙三角龙剑龙翼龙还能把它们画在纸上，全班没有比他更酷的人了。
对三岁小孩来说，酷就是一切。
胖胖就是酷的化身。
每天早上一进教室，全班小朋友都会停下手里的动作看向他。
正在搭积木的小手悬在半空中。
正在翻绘本的小手按住了书页。
正在哭的小脸忘了继续哭，眼泪还挂在脸上，眼睛已经跟着胖胖的身影从门口一路移动到他的座位上。
为了今天谁坐在胖胖旁边，小朋友们每天早上都要进行一场激烈的争夺战。
胖胖旁边那个座位是全班最重要的战略资源，没有之一。
方老师一开始让小朋友们随便坐，第一天就出了事。
一个小女孩趁另一个小男孩弯腰捡蜡笔的间隙以迅雷不及掩耳之势坐到了胖胖旁边的位置上。
小男孩捡完蜡笔直起腰来发现位置没了，愣了两秒钟，伸出双手抓住小女孩的胳膊把她从椅子上推了下去。
小女孩摔了个屁股墩，愣怔了片刻，哇地哭了。
胖胖坐在自己的位置上，全程没有抬头，正在用红色的蜡笔给霸王龙涂牙齿。
方老师赶紧把两个小朋友拉开，擦了眼泪，调解了纠纷。
第二天她在胖胖旁边那个座位旁边贴了一张轮流表。
周一彤彤，周二是乐乐，周三是美美，周四是大壮，周五是朵朵。
名字是用马克笔写在彩色便利贴上的，每个名字旁边还画了一个代表那个小朋友的小图案，彤彤是一朵小红花，乐乐是一个小太阳，美美是一颗小星星，大壮是一个小拳头，朵朵是一朵小云彩。
这张轮流表被贴在教室墙上，是全班的最高行为准则。
没有人敢违反轮流表。
周一彤彤坐的时候周二的乐乐只能在旁边眼巴巴地看着，手指头绞着衣角。
胖胖对这一切毫无察觉，不管旁边坐的是彤彤还是乐乐还是美美还是大壮还是朵朵，他都面无表情地看他的恐龙图鉴，用他的蜡笔画他的恐龙。
吃饭也是战场。
方老师刚说完“小朋友们排队洗手准备吃饭”，所有人都不洗手了，先往胖胖那桌冲。
小一班的午餐座位是可以自由选择的，小朋友们端着餐盘自己找位置坐。
胖胖总是坐在靠窗那张桌子的固定位置，背后是贴了太阳花墙贴的墙壁，旁边是能看到外面走廊的窗户。
和胖胖坐同一桌吃午饭是仅次于坐在他旁边的至高荣誉。
胖胖对面的那个位置是黄金位置，因为可以一边吃饭一边正对着看胖胖。
胖胖旁边的位置是铂金位置，因为可以和胖胖并排吃饭。
胖胖斜对面的位置是白银位置，因为可以看到胖胖的侧脸。
一个小男孩为了抢胖胖对面的位置，在胖胖端着餐盘走过来的时候以百米冲刺的速度从教室另一头跑过来，中途把一个小朋友的椅子带倒了。
椅子砸在地上发出巨大的声响，他头都没回。
他冲到胖胖对面一屁股坐下，双手放在桌上，喘着粗气，脸上带着一种抢滩登陆成功之后的胜利微笑。
被他撞倒椅子的那个小朋友站在原地哭了起来，方老师赶紧去哄。
另一个小男孩的手段更绝。
他在排队的时候就盯上了胖胖对面的位置，他发现如果自己正常走过去会被别人抢先。
他在方老师说“小朋友们请用餐”的一瞬间没有去拿餐盘，先跑过去占座。
他把自己从家里带来的小恐龙放在胖胖对面的椅子上，意思是这个位置已经被他预订了，放了订金。
方老师看着那个孤零零地坐在椅子上的小恐龙，沉默了片刻，问这是谁的恐龙。
那个小男孩端着餐盘走过来，理直气壮地说老师这是我的订金。
方老师沉默的时间比刚才更长了。
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