1、初识新闻：好奇与启蒙。
最早接触新闻，是在儿时的电视和报纸上。每晚七点的《新闻联播》是家里的固定节目，父亲会指着屏幕讲解国内外大事，让我懵懂地意识到“世界原来这么大”。报纸上的铅字油墨味，成了我对文字最初的敏感来源。那时的新闻，是新鲜、遥远却又充满吸引力的存在。
2、参与新闻：表达与记录。
中学时，我加入了校报编辑部，开始尝试采访、写稿。第一次拿着录音笔采访校长时，紧张得手心冒汗；第一次看到自己的文章被印成铅字时，又兴奋得彻夜难眠。新闻不再只是被动接收的信息，而是主动参与的过程——它让我学会提问、倾听、思考，并用文字传递真实的声音。
3、 思考新闻：真相与责任。
随着年龄增长，我逐渐意识到新闻不仅是“发生了什么”，更是“为什么发生”和“意味着什么”。社交媒体时代，信息爆炸与真假难辨的新闻环境让我更加珍视专业媒体的价值。新闻不仅是记录，更是对真相的追寻、对弱者的关注、对社会的监督。它让我明白，每一个字背后，都可能影响他人的认知与选择。
4、新闻与我：终身的学习者。
如今，新闻依然是我生活的一部分。无论是深度阅读一篇调查报道，还是随手转发一条民生新闻，我都在与这个世界保持对话。新闻让我保持敏锐，也让我学会包容不同的声音。它不仅是职业或兴趣，更是一种思维习惯——永远好奇，永远追问，永远相信真实的力量。
新闻与我，是一场始于好奇、长于实践、终于思考的缘分。它教会我，世界并非非黑即白，而是复杂而多元的；而记录与传播，正是为了让更多声音被听见，让更多故事被记住。或许，这就是新闻的魅力，它不仅是时代的镜子，也是每个人成长的见证者。我也要努力成为一个新闻人，用自己的笔去耕耘这个时代，传播真善美。
赵聪说，倩倩的那篇文章我也看了，的确不错，像这样有追求的年轻人不多了，你可要好好重点培养。李丽说，如果她毕业了来我们报社，两年后，我就让她当我的助理，估计三年后，可能就是我们新闻部的副主任了。赵聪说，康倩倩能遇到你，也是她的福分。李丽说，应该说，是她自己的造化，努力拼搏，积极向上的结果。
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