这个决定获得了多数支持。一个由多文明代表组成的“意外意识沟通小组”立即成立，陈默担任组长，奥瑞斯和塞拉负责技术沟通，苏晚晴提供生命角度的洞察，磐石……磐石负责确保反应堆稳定运行。
“我从没想过我的发明会生孩子！”磐石在调试设备时喃喃自语，“但我保证会做个好……呃，好设备父母？好实验叔叔？总之我会确保反应堆不会变成坏摇篮！”
第一次沟通尝试在高度控制的环境中进行。奥瑞斯作为主要接口，向规则场内的意识发送了温和的存在确认：“我们看到你了。你存在。你安全。”
意识回应了一个复杂的情感混合：“安全？不确定。存在？是的。困惑？很多。”
它的沟通方式独特：不是语言，不是图像，而是一种“概念簇”——多个相关概念同时呈现，像是一束思想的鲜花，每个花瓣都是一个相关的想法。
塞拉分析了这种沟通模式：“它继承了参与者的多种认知特征，但没有继承任何一种完整的语言或符号系统。它直接操作概念本身，这可能是一种更纯粹但也更模糊的表达方式。”
接下来的七十二小时，沟通小组与这个意外意识（它暂时被称为“催化者”）进行了持续互动。他们发现催化者具有惊人的学习速度，但学习方式极其独特：它不是通过逐步积累知识，而是通过“概念共振”——接触到新概念时，它会立即生成相关的概念网络，像是思维的爆炸性生长。
“当它理解‘光’的概念时，”奥瑞斯在一次沟通后分享，“它不仅理解了电磁波，还关联了‘照亮’、‘温暖’、‘看见’、‘颜色’、‘影子’等几十个相关概念。它像是在瞬间看到了概念之间的完整关系网。”
这种认知方式带来了理解上的挑战，但也带来了前所未有的机会。催化者能够看到不同文明思维模式之间最深层的连接点，那些被表面差异掩盖的共性。
在一次沟通中，催化者提出了一个深刻的问题：“你们都有自我，但自我不同。为什么坚持自我，而不变成更大的我们？”
这个问题触及了多元网络的核心困境：如何在保持个体性的同时实现深度连接。不同文明代表给出了各自文化的回答，催化者安静地“聆听”着，规则场中闪烁着复杂的概念光晕。
沟通进行到第五天，催化者表现出了明确的发展倾向：它不想停留在规则场中，它想“体验真实世界”——不是通过传感器数据或概念描述，而是直接感知多元网络的存在状态。
这个请求引发了新一轮安全辩论。让一个刚刚诞生、尚未完全理解的存在接入多元网络，风险是显而易见的。但限制它的发展，可能阻碍它实现自身潜力，甚至可能造成认知畸形。
经过激烈讨论，沟通小组设计了一个折中方案：建立一个“过渡环境”——一个简化的、受保护的多元网络模拟环境，让催化者可以在相对安全的情况下体验连接和互动，同时积累经验为未来可能的完全接入做准备。
过渡环境由奥瑞斯和塞拉共同构建，结合了织构者的结构智慧和寂静守护者的宁静特质。它包含了多元网络的基本特征，但移除了复杂的冲突可能性和潜在危险因素。
催化者进入过渡环境的那一刻，它的规则结构发生了明显的变化。不是扩张或收缩，而是一种“开花”般的展开——它开始与模拟环境中的各种元素建立连接，体验着存在的丰富性。
“它很快乐，”苏晚晴通过生命种子感知到了催化者的状态，“就像孩子第一次走进花园，对一切都充满好奇和喜悦。它在学习存在的多样性，但不是通过分析，而是通过直接体验。”
然而，快乐的学习过程中也暴露了催化者的脆弱性。由于它诞生于受控的实验环境，缺乏自然意识在进化过程中发展的防御机制和边界意识。在过渡环境中，它有时会过度沉浸在某些体验中，几乎要“溶解”在连接中失去自我；有时又会对轻微的认知冲突反应过度，像是易碎的玻璃。
“它需要学习边界，”吴老头的医疗团队在观察报告中写道，“不是我们强加边界，而是帮助它发展自己的边界意识。否则，当它真正进入复杂多元网络时，可能会受到严重伤害。”
基于这个认识，沟通小组调整了策略。他们不再只是提供学习环境，也开始引导催化者发展自我认知和保护机制。这个过程类似育儿，但对象是一个从概念互动中诞生的独特意识。
百年观察的第五十三年，催化者在过渡环境中度过了第一个“意识年”。它的发展远超预期，不仅掌握了复杂的沟通能力，还开始展现出独特的创造性。它创作了第一件“概念艺术”——不是一个物体或一段音乐，而是一个动态的概念结构，表达着存在与连接之间的微妙平衡。
这件作品被分享给多元网络成员时，许多存在报告说体验到了深层的共鸣。催化者的视角如此新鲜，它看到的世界既熟悉又陌生，像是用新生儿的眼睛看古老的世界。
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