就见坐在最前排的杏儿撅起嘴有点不高兴的样子，王伦立马毫无原则的改口道：“当然，允许杏儿，还有三妮，叫我先生叔叔”。
杏儿这才心花怒放，跟身边的李三妮得意的挤眉弄眼。
王伦轻咳两声，制止了课堂小动作，又接着说道：“接下来，将会是我们梁山别院幼儿园的第一次课程”。
“嗯，今天的第一课是”，王伦停顿了一下，掌控了一下节奏，这才说道：“讲故事”。
“好啊，好啊，我最喜欢听故事了”，课堂积极分子钱杏儿立马兴奋起来，一下子把课堂气氛给烘托了出来。
王伦用教鞭敲了敲黑板的边缘，恢复了课堂秩序，这才放下教鞭，拿起一支粉笔：“今天要讲的故事是，盘古开天”。
一边说，一边在黑板上方用粉笔写下盘古开天四个大字。
之后在大字下面的左侧画了一个大鸡蛋，里面有一个抽象的小人。
王伦结合了多格简笔画，把盘古开天的故事，娓娓道来。
不止是梁山别院幼儿园的小朋友们听得如痴如醉，就是坐着、站着旁听的大人们也沉浸在图画故事的情节之中。
为了梁山别院幼儿园的课程安排，王伦也是花了几个晚上规划。
因为小朋友的年龄特点，王伦决定沿袭后世幼儿园到小学低年级的教学特点，以故事、知识、实习等方式穿插进行，寓教于乐。
这种教育方式比起古代千篇一律的死记硬背模式，更能激发儿童的学习热情，试图在德、智、体、美、劳等各方面更全面开发孩子们的能力。
所以，第一节课就是故事，还是以远古神话为主。
为什么会选择远古神话呢。
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